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期末最後一天,和同學說說心裡話......

今天是星光班身為五年級的最後一天, 在小星星們要領成績單之前, 請它們上台和同學感性說話一下......^^ 要說什麼呢? 感謝、祝福、聊天什麼都好! 這樣在台上的感性說話, 可能是孩子第一次做這樣的嘗試, 大多數孩子都蠻害羞的! 希望孩子多做這樣的嘗試, 因為「勇敢地將自己內心的情感說出來」也是很重要的能力哦!^^

星光班的個別化暑假作業!

暑假來臨! 孩子們除了心裡除了想著要去哪裡玩之外, 大概就是在想暑假作業是什麼了吧! 有鑑於此, 紅太陽便請孩子們先想想自己的暑假想要怎麼過, 將自己的計畫整理在學習單上。 不得不說, 有些孩子的暑假作業不用紅太陽出, 自己就已經給自己相當充實的學習任務了。 接著回到課堂上, 請孩子拿著自己的計畫書上台向同學們報告自己的暑假作業。 想當然耳, 同學們必定會對台上的報告有所回饋。 在前面幾位同學報告過後, 孩子們漸漸發展出暑假計畫需要符合的一些標準: 原則上, 紅太陽尊重孩子們的想法與安排, 因為孩子在前一階段中, 必定已根據自己的時間、能力、家中狀況等進行通盤考量了。 因此, 在孩子們報告之後, 紅太陽將他們所報告並修正的內容打成一張A4格式的計畫表, 讓他們拿回去給家長過目, 看家長們是否同意或是提供修正的意見。 隔天, 紅太陽一個一個小星星找來深談, 一同討論他們各自的暑假作業內容與開學後的檢核方式。 紅太陽與小星星溝通、確認後, 將給予的意見或修正處書寫在各自的計畫上, 就成為了孩子們這次的暑假作業囉! 讓我們來看看小星星們的個別化暑假作業吧! 祝福孩子們過個愉快又充實的暑假!^^