透過操作，理解等值分數、約分需利用分子分母之公因數的意涵

數學第五單元談到了分數的擴分與約分，

擴分以倍數的方式進行理解，

對孩子來說尚算容易；

但約分則需以公因數的方式進行理解，

相對於擴分則稍難。

因此透過具體物的實際分割操作，

為孩子搭認知鷹架，

讓孩子發現等值分數、約分需利用分子分母之公因數這兩個重點。