國語第十三課「想念的季節」教學

本課為兩首唐詩的賞析。

對孩子來說，

古文是最不容易閱讀的，

所以紅太陽就思考要如何讓孩子親近這樣的古文文本。

第一首詩「送別」，

紅太陽先引導孩子自己根據字面意思與註釋來解釋詩句的意思，

然後再提問、歸納孩子的思考，

最後得出星光班自己對於詩句的解釋。（不是課本的解釋哦！）

接著再去探索詩中哪些字詞可以反映出「真摯的友情」，

帶領學生去「想像」、「揣摩」詩人在寫詩時的內心情感。

當然，

國學常識的學習也是必要的。

有了第一首詩的經驗，

第二首詩「秋夜寄丘員外」就讓孩子先自己做做看囉！

首先，

先讓孩子自行解釋詩句。

 

然後，

在相互觀摩、討論彼此對於詩句的詮釋，

過程中要說說看自己的理由，也聽一聽別人的理由。

根據剛剛的討論，

自己再行修正對於詩句的詮釋。

最後，

回到課堂上，

紅太陽與星光班一同研究詩句的祕密，

並從中發現其背後的意涵與情感。

（同樣地，解釋與課本不見得一樣哦！）

孩子的筆記

兩首詩學完後，

要共同比較，

思考它們為何被放在同一課裡？有什麼共同點？我們要從中學到什麼？

透過深入的省思，

文章才會對孩子發生意義。

前一課學過的表格法，

在此課也別忘了讓孩子練習。

孩子課文單的成果