國十三印象閱讀1

本課開始的第一堂課，

先請學生朗讀課文。

朗讀課文這件事，

學生在家預習時應該已經做了一次，

到了課堂上，

孩子應該是第二次朗讀了。

在課堂上的朗讀，

不是齊念，

而是用每個人自己的節奏、音調來念，

紅太陽則趁這個時候進行行間巡視，

聆聽學生朗讀的方式，

除了聽讀音外，

也可從斷句、抑揚頓挫上聽出孩子對課文的理解程度。

朗讀後，

請學生提取剛剛在朗讀中所發現的生難字詞，

並寫在黑板上。

最後，

和學生共同討論字詞的形音義，

並記錄在學習單上。