國十三讀出特色

課堂一開始，

學生相互交換自學的學習單，

分享並欣賞同學自學的成果，

同時藉由他人的眼睛，

協助自己修正不合理或不通順的錯誤處。

自學、相互共學完畢後，

緊接著是全班共學的部分。

先分配各組任務，

各組再書寫成果在小白板上，

然後逐一檢討優缺點，

培養學生評價的能力。

黑板上就是全班共學的成果！

（怎麼有這麼多小星星亂入？）

以下分享孩子的學習單