星光燦爛

經過五年級的學習， 六年級的幹部選舉， 紅太陽採用放手模式， 讓孩子彼此之間充分思考、討論、協調， 最後產生本學期的幹部。 雖是剛開學， 但孩子們對於開會的禮儀與規範都仍牢記心中， 表現相當成熟呢！

昨天， 紅太陽請假去參加研習。 今天， 紅太陽早上還沒進教室前， 心裡想著今天可能要收拾許多事情； 進到教室， 看到黑板上寫著： 紅太陽不禁莞爾， 真心感覺到孩子真的長大了、獨立多了！

早在三月時， 班上就有熱心的家長表示希望班上能夠製作班服， 並願意贊助， 作為給星光班的兒童節禮物。 聽到家長願意這樣無私地為孩子奉獻， 紅太陽真的銘感五內...... OK！ 既然要做班服， 紅太陽就得想想如何才能讓製作班服這件事產生教育意義， 於是， 就決定讓孩子自己設計班服！ 孩子們的班服設計圖真是多元啊！ 各有各的特色， 每張設計圖都有別出心裁之處， 那麼要怎麼決定呢？ 那就來開班會吧！ 票選結果： 第五名 第四名 第三名 第二名 第一名 於是， 我們的班服第一版就以第一名的圖樣作為設計概念製作： 要製作班服， 尺寸當然要量測囉！ 孩子們興奮地套量衣服...... 後來， 星光班又上網參考了許多服裝的樣式， 最後決定在班服上設計LOGO以表彰星光班的特色。 於是， 我們邀請班服設計前五名的設計師， 為我們繪製班服LOGO： 左胸圖案─小霏設計 後衣襬圖案─小寧設計 右臂圖案─小翔設計 就這樣， 我們的班服第二版又出爐了： 真的超感謝星光班的愛心家長！ 看一下孩子實穿班服的模樣吧！ 班服第一版 班服第二版

在品格之星選舉前， 請學生先將聯絡簿拿出來， 檢視封面的十二項品德， 並討論各項品德的意思， 然後思考班上有哪位同學做到了大部分的品德行為？ 接著提名。 提名的人要解釋為何提名該候選人， 並舉例說明該候選人曾經做過那些品德行為。 在經過一番討論後， 發現班上其實有不少同學都做到了許多有品德的好行為， 可惜品格之星只能選一位啊！ 最後， 恭喜小霏當選星光班本屆的品格之星！

隨著運動會的腳步越來越近， 運動會的準備項目也逐一展開， 其中一項就是要撰寫班級的進場介紹詞。 與其讓紅太陽一個人用成人的角度寫， 不如讓孩子用孩子自己的角度寫出對自己班級的看法。 綜合課時共同討論、實際演練、微調修改， 決定出本班的進場介紹口號！ 至於是什麼...... 就留待運動會當天揭曉囉！＾＾

開學至今， 總算有時間可以開班會了。 經過一個寒假， 孩子開會的規範與能力更上了一層樓， 井井有條且針對班級事務深入討論， 讓紅太陽十分欣慰！

兒童節禮物有好多種哦！ 每個人的喜好也有所不同， 要怎麼決定呢？ 那就開班會決定吧！ 透過了解提案內容、充分討論、投票選舉的過程， 孩子們選出班上喜愛的兒童節禮物～「多功能時尚手錶」！

時值期末， 同樂會是不可缺少的。 對星光班來說， 同樂會就是才藝秀的機會， 而才藝表演當然也要有主持人才能讓節目順利進行， 因此利用班會時間， 選舉節目主持人。 又因為星光電台從這個期末週開播， 因此也順便一同進行星光電台DJ的選舉。 經過一段時間的準備， 終於到了同樂會才藝秀的這一天！ 主持人開場   1.全場熱身～uptown funk 2.諸神黃昏～魔術方塊 3.魔術表演 4.活力熱舞～ＴＴ 5.歌唱和說笑話 6.活力四射～組曲舞蹈表演 7.疊杯 8.魔術 9.扯鈴 10.唱跳心電心 11.歌唱～在沒有你以後 12.魔術 13.蛇板特技  主持人閉幕