星光燦爛

國小階段常用的閱讀及筆記策略， 除了表格法， 還有上學期學的魚骨圖， 以及這學期開始學習的心智圖。 紅太陽在教學之前， 自己先紙上談兵一下， 然後據以製成電子檔： 上課時， 和孩子說明心智圖如何使用， 並用電子檔與孩子共做：

先讓孩子在家預習， 然後到課堂上與同學兩兩交互說明自己所閱讀到的內容， 作為進入新進度前的暖身活動。

利用教室內有限的空間， 多增加一點閱讀的素材吧！

上學期學過的摘要法， 是很重要的閱讀理解能力， 孩子們還記得嗎？ 為了紮實基本功夫， 在第一課暖身完畢後， 從第二課開始就要練習用摘要法做大意囉！ 而這學期再加入「歸納主旨」的功夫。 陪孩子在黑板上共做：

坐在講台， 陪著孩子晨讀。 抬頭看看孩子們， 看到了這幅景象。

目前剪貼本使用在語文科教學， 目標是提高「閱讀性」、「創意性」、「操作性」。 以下為國語第一課筆記舉隅： 這個封面蠻有個人風格的！ 剪貼本的紙質較厚， 有利於孩子畫圖做美化。 看孩子畫的插圖， 就可以知道孩子對於課文的理解程度囉！