數4-3從三角形內角和推理四邊形內角和

其實這個單元不難，

孩子從實測三個角的角度相加，

以及操作三個角拼成平角的過程中，

可快速理解三角形內角和為180度。

但要從此基礎JUMP到四邊形的內角和為360度，

則需澄清學生可能的迷思概念。

就課文的字面上「在四邊形上畫出一條對角線」，

就可以將四邊形分成兩個三角形，

所以四邊形內角和為360度。

但是，

為何不能畫兩條對角線呢？

畫兩條對角線就會切成四個三角形，

四邊形內角和也就不是360度了不是嗎？

所以，

就用此問題來挑戰星光班的觀察力與觀念的清晰度。

討論過程十分有挑戰性且有趣哦！