每日一題，啟動孩子的邏輯思維

自本週起，

紅太陽開始「每日一題數學」的做法。

每日一題而已，

但這一題可能是國際試題、資優題、困難題，

目的不是要難倒學生，

而是希望每天學生都花一點點時間進行與數學相關的觀察與邏輯思考，

希望藉此啟動孩子的思維，

並拓展孩子在課本與習作之外的眼界。

做法：

教師每日挑選一題與近期學習相關的應用問題，

做成小紙條貼在聯絡簿上，

於當日回家完成。

隔日到校，

再利用數學課時間，

進行共同討論與解題。