國語第九課「溪谷間的野鳥」教學

親近文本～朗讀、默讀、做記號

親近文本～分享記號、解決問號

親近文本～自學、共學、整理生難字詞

親近文本～訓練孩子的觀察力，透過將生字分類的方式，掌握本課的重點

理解文本～刪除、歸納、各段主題句

理解文本～從各段主題句推出全文大意

理解文本～閱讀理解問題指導、相互分享個人對於作者特質的想法

統整活動～

運用圖片，

請孩子觀察圖片中的細節，

並佐以文本中的證據，

說明此圖為何種溪鳥，

藉以訓練孩子說話要言之有據。

根據文本中的兩個理由，

思考作者特質，

並進行歸納。

教學結束，

學生筆記如下。