國十三印象閱讀2

利用劃掉非關鍵的詞句，

找出關鍵詞，

形成各段主題句。

在黑板上並列各自然段的主題句後，

共學討論意義段的區分及命名。

形成意義段後，

再據以合併主題句成為全文大意，

並由此掌握主旨。

最後，

請學生回想前一課「誕生」的主旨，

想想看這一課與前一課有什麼共同的關聯，

由此歸納出「生命力」這個關鍵意義。

以下分享學生筆記成果