作文（應用文）～「我的阿富汗筆友」讀書報告

寫作前，

一個一個與孩子討論他前一篇文章需修改的地方與作文應注意的問題，

溝通完畢後，

才讓孩子領取稿紙寫作。

寫作後，

讓孩子進行相互欣賞、互評與自評。

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